Objetivos

• Instalar el debate de la formación docente en los actuales contextos educativos.

• Generar un espacio de socialización de experiencias de práctica y residencia en la formación de docentes.

• Profundizar la relación teoría y práctica en los procesos de práctica y residencia.

• Revisar críticamente las tendencias y supuestos de las prácticas y residencias en el marco de los planes de estudio.

• Construir conocimiento acerca de las prácticas y residencias docentes que per-mitan transformar los procesos formativos y las prácticas en distintos contextos y organizaciones.

• Discutir la articulación entre los procesos de práctica de la formación inicial con la práctica de los docentes que se inician laboralmente.